农村“单人校”翻花绳掰手腕成常规娱乐(图)

课间，张老师在批改作业，学生在一旁画画。

只有一个学生，张老师也用摇铃引导学生遵守课时。

学校里没有更多的活动器材，套绳就成了刘恋和张老师经常玩的游戏。

半天霄村，从原来的600多常住人口减到现在仅有120余人，唯一的老师和唯一的学生成了村里的一道风景。

体育课上，张老师在认真教学生广播体操的基本动作。一对一的教学，语文、数学、音乐、美术、体育、思品还有地方教材一个不能少。

东南网-福建日报6月1日讯 一所学校只有一名学生，这是一个不多见的现象。

如今，在偏远村庄里越来越多的年轻人离开家园，带着孩子进城务工，个别乡村小学在撤点并校中，尚存在着学生年纪小、上中心小学路途太远等诸多困难。于是，单人校就这样出现在个别农村地区。让人感动的是，在这些条件简陋的偏远乡村单人校里，老师认真教学、学生全力学习，在我们眼前闪现着师生之间真情互动的点滴瞬间，让我们实实在在地感受到为了孩子的教育：一个也不能落下。

要不是听到教室里传出摇铃声，真以为这是一所空校。

半天霄小学位于建阳市回龙乡一个偏僻的小山村。当村里的年轻父母带着孩子外出务工，村里的及龄生变得越来越少时，半天霄小学也从过去的一所山村完小变成乡中心小学的一个教学点，学生从最多时的80多人减少到2009年仅有一名注册生。回龙中心小学校长说，半天霄教学点曾经有过撤点并校的打算，但考虑到它离最近的乡中心小学有20多公里，又是山路，对低龄孩子不论是走读或寄宿都存在很多困难，于是在村民的要求下这个教学点保留了下来。“只要有一个学生，我们的教学点都要办下去，直到让村里的孩子读完3年级再转入中心小学。”回龙中心小学校长说。

今年55岁的张贵旺老师，2007年由乡中心小学调到半天霄教学点任教。因教学条件艰苦，中心小学曾规定这一职位在中心校教师中轮流任教一年，让大家没想到的是，张老师来以后就不走了。他说，这里的孩子很可爱，自己又有常年在村里任教的经历，就干到退休吧。从张老师2007年刚到半天霄村时一人教5个孩子，到如今他只剩下一个叫刘恋的孩子，每周20多公里的山路就靠着一辆旧摩托车往返，中心校给的每月100元油费补贴让他很满足。在他的宿舍里，有一块大大的板子，上面密密麻麻排列着一到三年级各科的教学内容和进度。

接下来不到一个月，市里就要组织对各小学进行年度教学质量测试，张老师很有信心地说，我要让我唯一的学生考出好成绩。(常刚 禄兴 摄影报道)

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